sexta-feira, 7 de maio de 2010
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10:46 | 
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Robotica
Aprenda Fazendo
. . LEGO ZOOM
Seja Bem-Vindo ao Blog da Robótica do Colégio Mater Dei, este Blog tem como objetivo, criar um espaço de interação entre o Aluno e a Tecnologia.
A Lego Robótica proporciona o desenvolvimento de habilidades, competências, atitudes e valores para a vida utilizando-se de uma tecnologia inovadora: a Robótica
Analisando profundamente as mudanças decorrentes da globalização, bem como os avanços tecnológicos que ela produz nas profissão, que o Colégio Mater Dei adotou o modelo de educação tecnológica LEGO ZOOM , que traz inovações no conceito de se estudar robótica . A proposta pedagógica da LEGO ZOOM e divida em 5 pilares principais:
Projetos - (Aprender Fazendo)
O trabalho com projetos envolve a criação, montagem de um mecanismo , utilizando o kit lego, com a participação efetiva do professor e de seus alunos em cada etapa.
Trabalho em Equipe - (Aprender e Conviver)
No modelo lego, o aluno é capaz de construir seu próprio conhecimento, em vez de escutar, toma notas e repetir como no sistema tradicional.
Qualidades Pessoais - (Aprender a Ser)
Segundo Uma pesquisa de revista você S/A ”87%” das demissões motivadas por empregado ocorrem por deficiências humanas e não por deficiência técnicas. Em vista disso, o modelo propõe-se a desenvolver nos alunos um conjunto abrangente de qualidades pessoais e lhe permita eliminar, ou pelo menos, minimizar essas deficiências.
Situação- Problema - (aprender a Pensar)
Viver sempre representou para os seres humanos uma situação problema : Mamar para alimentar – se ; na idade adulta , mastigar e engolir para alimentar-se , refletir e tomar decisões. Situação problema é entendi como uma situação didática, desafiadora, que o aluno não consegue resolver sem efetuar uma aprendizagem precisa. Essa aprendizagem vai exigir dele uma reflexão , planejamento, antecipação de resultados, enfrentamento de riscos e conflitos.
Aprender a Agir
As novas tecnologias ganham espaço, exigindo do professor não apenas habilidades e capacidades, mas também competências, o que possibilita visualizado como professor-gestor. Significa que o professor torna-se capaz de desenvolver competências nos alunos , nesse contexto significa compreender uma situação e reagir adequadamente.
"Considerada multidisciplinar pois insere conteúdos de matemática, ciências, português, história e arte."
Equipe: Lívia, Maurilisa,Carlos e Gustavo.
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